IDEARIO

BLOG DE PRIMARIA CON CONTENIDO EN INGLÉS Y ESPAÑOL.
TODO LO PUBLICADO TIENE UN FIN EDUCATIVO.
SI ALGUNA IMAGEN O VÍDEO PERTENECE A ALGÚN USUARIO QUE NO ESTÉ CONFORME, LE RUEGO ME LO HAGA SABER A TRAVÉS DEL CORREO ELECTRÓNICO, Y NO DUDARÉ EN RETIRARLO.

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sábado, 20 de abril de 2024

CÓMO PRESENTAR UN PROYECTO

 HOLA,

PARA TODOS LOS PROYECTOS, SEA QUE LOS PRESENTEMOS EN INGLÉS O ESPAÑOL, EMPEZAMOS:

1.  DICIENDO NUESTRO NOMBRE

2. DE LO QUE VA NUESTRO PROYECTO

3. SI ES ALGO FÍSICO, DE LOS MATERIALES DE LOS QUE ESTÁ HECHO 

4.  DE LOS PASOS SEGUIDOS A LA HORA DE SU ELABORACIÓN

5. EL RESULATDO FINAL


EN LAS DOS ÚLTIMAS UNIDADES,  ESTÁN HACIENDO UNA MÁQUINA, EN LA QUE TIENEN QUE SEGUIR LO EXPLICADO ARRIBA, Y UNO SOBRE LA PREHISTORIA. AMBOS EXPLICADOS EN CLASE, CON EJEMPLOS DE OTROS CURSOS Y QUE NO PUEDO COMPARTIR POR LA PROTECCIÓN DE DATOS.

SIEMPRE SE BASAN EN LOS CONTENIDOS ESTUDIADOS EN LA UNIDAD. EN ESTE CASO PUEDE SER UNA SÓLA ETAPA DE LA PREHISTORIA, O UN COMPENDIO DE TODAS, ES SU ELECCIÓN. EL FORMATO ES SIEMPRE LIBRE. EN CLASE HEMOS VISTO ALGÚN VÍDEO, UNA PRESENTACIÓN INTERACTIVA, PUEDE SER UN JUEGO (KAHOOT, QUIZZIZ, EDUCAPLAY, ETC) O CARTULINA.

EN ESTE ÚLTIMO CASO,  SABEN QUE TIENEN QUE RESPETAR LOS MÁRGENES, TÍTULO VISIBLE, LETRA LEGIBLE, FOTOS O DIBUJOS ENMARCADOS Y BIEN PRESENTADOS, SIN TACHONES NI BORRONES O SUCIEDAD, Y CON EL CONTENIDO ADECUADO A LO QUE TRABAJAN Y SON CAPACES DE PRESENTAR ELLOS

HEMOS HECHO MUCHOS EN CLASE Y YA LO SABEN, AL IGUAL QUE TODO LO ESCRITO ANTES.

UN SALUDO

PREHISTORY

 WE HAVE STUDIED PREHISTORY IN CLASS.

HERE ARE SOME OF THE THINGS WE HAVE SEEN.





 
HOMBRES PRIMITIVOS











 UN GENIALLY