DICTATION

TODOS LOS MIÉRCOLES HACEMOS UN DICTADO. EL DE HOY FÁCIL. VOY A PUBLICARLO SIEMPRE EL LUNES, ASÍ EL QUE QUIERA LO PUEDE BICHEAR ANTES. EL DE HOY ADAPTADO ERA ESTE: Y EL TEA:

FAMOUS CHARACTER SOCIAL: GERARDUS MERCATOR

 

HERE IS THE FACT FILE FOR GERARDUS MERCATOR, FAMOUS FOR.... SEE AND DISCOVER and the acneae version and the tea

EXPERIMENT UNIT 0

HEMOS HABLADO Y VISTO EN CLASE EXPERIMENTOS DE OTROS NIÑOS . TENEMOS UNA SEMANA PARA HACER EL NUESTRO EN CASA. HAY QUE TRAERLO LA SEMANA QUE VIENE (MIÉRCOLES O JUEVES), EN UN PENDRIVE, POR ESCRITO EN CARTULINA, O ENVIARLO A LA PROFE POR EMAIL.  

AQUI OS DEJO UN EJEMPLO, POR SI NO SABÉIS QUÉ HACER!!!

Título: DANCING RAISINS 🍇 LAS PASAS BAILARINAS

ENGLISH

HELLO, YOUNG SCIENTISTS! 🔬

NOW YOU KNOW WHAT A HYPOTHESIS IS. IT'S TIME TO DO YOUR OWN EXPERIMENT!

LOOK AT THIS EXAMPLE: DANCING RAISINS. DO RAISINS DANCE IN FIZZY WATER? 🍇💧

REMEMBER THE 8 STEPS:

1. TITLE
2. MATERIALS
3. METHOD
4. HYPOTHESIS: "I THINK…"
5. TEST
6. OBSERVATION: WHAT HAPPENS?
7. CONCLUSION: WAS I RIGHT OR WRONG?
8. ENJOY! 🎉

YOU CAN DO IT IN ENGLISH OR IN SPANISH. YOU CAN WRITE IT OR MAKE A VIDEO. USE EASY WORDS, BECAUSE YOU WILL EXPLAIN IT TO THE CLASS.

ALWAYS DO YOUR EXPERIMENT WITH AN ADULT AT HOME. 👨‍👩‍👧

BRING IT TO SCHOOL ON [FECHA]. WE CAN'T WAIT TO SEE IT! ⭐

🇪🇸 ESPAÑOL

¡HOLA, CIENTÍFICOS! 🔬

YA SABÉIS LO QUE ES UNA HIPÓTESIS. ¡AHORA OS TOCA HACER VUESTRO PROPIO EXPERIMENTO!

MIRAD ESTE EJEMPLO: LAS PASAS BAILARINAS. ¿BAILAN LAS PASAS EN AGUA CON GAS? 🍇💧

RECORDAD LOS 8 PASOS:

1. TÍTULO
2. MATERIALES
3. MÉTODO: CÓMO LO HAGO
4. HIPÓTESIS: "CREO QUE…"
5. LO PROBAMOS
6. OBSERVACIÓN: ¿QUÉ PASA?
7. CONCLUSIÓN: ¿HE ACERTADO O ME HE EQUIVOCADO?
8. ¡DISFRUTAMOS! 🎉

PODÉIS HACERLO EN INGLÉS O EN ESPAÑOL, POR ESCRITO O EN VÍDEO. USAD PALABRAS FÁCILES, PORQUE LO VAIS A EXPLICAR EN CLASE.

HACED SIEMPRE EL EXPERIMENTO EN CASA CON UN ADULTO. 👨‍👩‍👧

TRAEDLO AL COLE EL [FECHA]. ¡TENEMOS MUCHAS GANAS DE VERLO! ⭐

MÁS IDEAS EN NUESTRA CARPETA: EXPERIMENT EXAMPLES

Presentación Reunión Primer Trimestre

 

AQUI OS DEJO LA PRESENTACIÓN DE LA REUNIÓN SIN DATOS.

Copia de Presentación Educativa Cómo Escribir un Texto Expositivo de marta garcia

IMPORTANT PEOPLE: MARIE CURIE

 EMPEZAMOS CON LOS PERSONAJES IMPORTANTES DEL CURSO. EN LA UNIDAD 0 QUE ESTAMOS VIENDO EN CLASE, HEMOS HABLADO DEL MÉTODO CIENTÍFICO, DE EXPERIMENTOS E INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN Y USO EN UN LABORATORIO, DE CONDUCTAS INCORRECTAS EN EL MISMO Y DE LOS PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD A SEGUIR. 

OS DEJO UN EJEMPLO DE FICHAS QUE HAREMOS CON ESTOS PERSONAJES EN CLASE.

 ELLOS PUEDEN INVESTIGAR MÁS SI QUIEREN Y COMPARTIRLO EN EL AULA, HACER ALGÚN DIBUJO, ETC. SIEMPRE AL HACER CLICK EN LA IMAGEN, ACCEDERÁN A UN VÍDEO SOBRE EL PERSONAJE.

Y LA VERSIÓN ADAPTADA PARA LOS DEA Y PARA LOS TEA

MAPS AND GLOBES. SOCIAL UNIT 1

 OS DEJO UNOS VÍDEOS PARA REPASAR

GEOGRAPHY SONG	MAPS OF THE WORLD	USING A MAP
LEARN ABOUT MAPS	CARNINAL POINTS	CONTINENTS AND OCEANS
HOMEMADE COMPASS	MAPS AND GLOBES	IMAGINARY LINES

PRINTABLE WORKSHEETS

ORDINAL NUMBERS

TODAY WE TALKED ABOUT ORDINAL NUMBERS

 This is a mat for you to practice!

A SONG

A VIDEO

GAMES

MORE GAMES

EVEN MORE GAMES

SEPTEMBER POEM

  BACK TO SCHOOL

I SAY HELLO TO MY TEACHER

I SAY HELLO TO MY FRIENDS

I SIT ON MY DESK

AND GET READY TO WORK

I TAKE OUT MY PENCIL

I GET MY ERASER AND PEN

I PAY ATTENTION AND LISTEN

AND GET READY TO LEARN

AND HERE IS THE AUDIO FOR YOU TO PRACTICE PRONUNTIATION

BACK TO SCHOOL

1. I SAY HELLO TO MY TEACHER
2. I SAY HELLO TO MY FRIENDS
3. I SIT ON MY DESK
4. AND GET READY TO WORK
5. I TAKE OUT MY PENCIL
6. I GET MY ERASER AND PEN
7. I PAY ATTENTION AND LISTEN
8. AND GET READY TO LEARN

Tap a line to hear it again.

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EXPERIMENT SAMPLES

  OS COMPARTO UN EXPERIMENTO MUY CHULO QUE HA TRAÍDO HOY IZAN A CLASE.

EN LA SIGUIENTE PÁGINA VERÉIS LA EXPLICACIÓN Y EL VÍDEO SOBRE CÓMO HACERLO.

UN ABRAZO GRANDE

OS COMPARTO UN EXPERIMENTO DE ALUMNOS DE OTROS AÑOS. 

CÓMO SEPARAR SAL Y PIMIENTA

PÁGINA DE EXPERIMENTOS

EXPERIMENT TIME

 YA EMPEZAMOS DE NUEVO!!

HEMOS APRENDIDO LO QUE ES UNA HIPÓTESIS Y LO VAMOS A LLEVAR A LA PRÁCTICA USANDO EL MÉTODO CIENTÍFICO CON UN EXPERIMENTO. 

ESTA VEZ PUEDEN HACERLO EN INGLÉS O EN ESPAÑOL, PERO SIGUIENDO TODOS LOS PASOS. PUEDE SER X ESCRITO O CON UN VÍDEO, PERO SIEMPRE, USANDO UN LENGUAJE QUE ELLOS MANEJEN, YA QUE LO TIENEN QUE EXPLICAR EN CLASE.

OS DEJO UN ENLACE A MI DRIVE CON EJEMPLOS. ELLOS SABEN QUE PUEDEN HACER LOS SUYOS PROPIOS.

1º DAMOS UN TÍTULO A NUESTRO EXPERIMENTO

2º MATERIALES QUE VOY A USAR

3º MÉTODO/MODO DE HACERLO

4º FORMULAMOS LA HIPÓTESIS/PREDECIMOS LO QUE VA A PASAR

5º LO LLEVAMOS A LA PRÁCTICA/TEST

6º OBSERVAMOS LO QUE SUCEDE/ANOTAMOS LO QUE PASA.

7º SACAMOS CONCLUSIONES/ANOTAMOS NUESTROS ERRORES O ACIERTOS

8º DISFRUTAMOS

EXPERIMENT EXAMPLES