IDEARIO

BLOG DE PRIMARIA CON CONTENIDO EN INGLÉS Y ESPAÑOL.
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miércoles, 28 de octubre de 2026

RESTA X DESCOMPOSICIÓN

Escudo del CEIP Leon FelipeComunidad de Madrid. CEIP Leon Felipe

Restar por descomposición

Paso 1

¿Qué vamos a hacer hoy?

  • Aprendemos a restar separando los números en centenas, decenas y unidades.
  • Vemos 2 ejemplos y un vídeo corto.
  • Hacemos 7 ejercicios. Puedes pedir ayuda cuando quieras.

No hay prisa ni reloj. Equivocarse nos ayuda a aprender.

1. Restar es quitar

Descomponer es separar un número en centenas, decenas y unidades. Después resto cada parte con su pareja: centenas con centenas, decenas con decenas y unidades con unidades.

586 = 500 + 80 + 6    234 = 200 + 30 + 4

Ejemplo 1: 586 − 234

Paso 1. Centenas: 500 − 200 = 300.

Paso 2. Decenas: 80 − 30 = 50.

Paso 3. Unidades: 6 − 4 = 2.

Paso 4. Junto las partes: 300 + 50 + 2 = 352.

Ejemplo 2: 428 − 157 (hay que cambiar)

Paso 1. Descompongo: 428 = 400 + 20 + 8 y 157 = 100 + 50 + 7.

Paso 2. Miro las decenas: 20 − 50 no se puede, porque 20 es menos que 50.

Paso 3. Cambio 1 centena por 10 decenas. Ahora 428 = 300 + 120 + 8.

Paso 4. Resto: 300 − 100 = 200, 120 − 50 = 70 y 8 − 7 = 1.

Paso 5. Junto las partes: 200 + 70 + 1 = 271.

Vídeo para repasar

Este vídeo explica la misma idea en 2 minutos. Pulsa el botón para verlo aquí.

Vídeo: «Restamos descomponiendo - Estrategias en 2 minutos», de Innovamat España y LatAm. Todos los derechos son de sus autores. Verlo en YouTube

4. ¿Cómo me ha ido?

Has terminado 0 de 7 ejercicios.

Un juego de Marta García Segado

Escudo del CEIP Leon FelipeComunidad de Madrid. CEIP Leon Felipe

Restar por descomposición (adaptada)

Paso 1

Hoy

  • Veo 1 ejemplo.
  • Veo un vídeo corto.
  • Hago 5 ejercicios.

Sin reloj. Equivocarse ayuda a aprender. La pista siempre se ve.

1. Restar es quitar

Un número tiene centenas (C), decenas (D) y unidades (U).

Resto cada parte con su pareja: C con C, D con D y U con U.

Ejemplo: 428 − 157 (hay que cambiar)

Paso 1. Descompongo: 428 = 400 + 20 + 8 y 157 = 100 + 50 + 7.

Paso 2. Miro las decenas: 20 − 50 no se puede, porque 20 es menos que 50.

Paso 3. Cambio 1 centena por 10 decenas. Ahora 428 = 300 + 120 + 8.

Paso 4. Resto: 300 − 100 = 200, 120 − 50 = 70 y 8 − 7 = 1.

Paso 5. Junto las partes: 200 + 70 + 1 = 271.

Vídeo para repasar

Este vídeo explica la misma idea en 2 minutos. Pulsa el botón para verlo aquí.

Vídeo: «Restamos descomponiendo - Estrategias en 2 minutos», de Innovamat España y LatAm. Todos los derechos son de sus autores. Verlo en YouTube

3. ¿Cómo me ha ido?

Has terminado 0 de 5 ejercicios.

Un juego de Marta García Segado

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